Статистика 2025 года снова бьет тревогу: меньше половины выпускников получили максимум за комментарий. Почему? Всё та же «вечная» проблема — смысловая связь между примерами.
Ученики либо не видят её, либо видят только дополнение (даже там, где его нет), либо не могут грамотно пояснить. Результат — потеря драгоценных баллов.
На решение трудностей, связанных с нахождением в тексте смысловых отношений между примерами-иллюстрациями и их «оформлением» в тексте сочинения в соответствии с требованиями ФИПИ, направлен практико-ориентированный семинар «Комментарий на высший балл»
Для кого: преподаватели русского языка и литературы, готовящие к ЕГЭ по русскому языку.
Время: 11.00- 14.30, 4 ак.часа. (с перерывом)
Место проведения: 25 Октября, 17
Ведущий семинара: Чудинова Алла Робертовна, к.пед.н., учитель русского языка и литературы с 35-летним стажем, автор курсов и пособий для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ, Итоговому сочинению и Итоговому собеседованию, ведущий преподаватель сайта «Могу писать».
Систематизируем представление
о 7 основных видах смысловой связи (больше и не нужно знать для написания идеального комментария!) – противопоставление, сравнение, аналогия, причинно-следственная, конкретизация, уступка, дополнение.
Научимся видеть
видеть чёткие маркеры и подсказки в структуре текста и даже в формулировке проблемы.
Отточим навык на практике:
будем писать и проверять комментарии с акцентом именно на связь.
Разберём типичные ошибки
и получим рабочие «лайфхаки» для объяснения ученикам.
Перестанем бояться
сложных текстов и научимся уверенно вести за собой выпускников.
Сертификат участника, авторские презентации, печатные материалы
выпускников получили желаемые баллы
высокобалльник каждый
поступили на бюджет
средний индивидуальный балл наших учеников
На нашем сайте используются cookie–файлы, в том числе сервисов веб–аналитики. Используя сайт, вы соглашаетесь на обработку персональных данных при помощи cookie–файлов. Подробнее об обработке персональных данных вы можете узнать в Политике конфиденциальности.
